É possível vencer a exclusão digital a partir do momento em que as escolas públicas , (quisá um dia , apesar dos esforços dos governantes), equipadas com salas de informática disponibilizarem ao professores e alunos oportunidade de vivenciar experiências junto a informática como mais uma ferramenta ou mais um recurso pedagógico a favor da aprendizagem.
No ensino-aprendizagem o computador deve se visto como um equipamento que vai além de ser apenas um recurso pedagógico porque permite avançar na descoberta de novos conhecimentos auxiliando a construção de mundos simbólicos.
É importante oportunizar aos professores capacitações sobre experiências de aprendizagem com as mesmas características das que ele terá de proporcionar aos alunos .
Para isso é necessário que os mesmos se apropriem de recursos tecnológicos e reformulem espaços, tempos e organizações curriculares aprendendo a libertar-se das rotinas e cultivar o poder de pensar.
Um comentário:
Parabéns pelo uso de imagens em suas postagens!
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