Boa pergunta Maria Nazarete.
Esta resistencia por parte dos professores , se é que assim podemos chamar, já apresenta um quadro onde as mudanças vem acontecendo. Pois os mesmos começam a entender que orientar o trabalho com projetos germinados nos interesses dos alunos ,possibilitam a construção do conhecimento a medida que buscam alternativas de solução para os problemas que estão interessados em resolver. Portanto, a metodologia se pauta na aprendizagem.
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Um comentário:
Olá Rosimar,
Parabéns pelas suas reflexões e também pela resposta à instigação.
Realmente o PA está centrado na aprendizagem e não no ensino e é esta a grande diferença, a qual desestabiliza o papel do professor e do aluno.
Um abraço!
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